‍‍‍‍2019年9月10日上午，2018级学习委员工作研讨会在鄠邑校区石工地科楼561会议室顺利召开。学院2018级全体学习委员参加了此次研讨会，会议由2018级辅导员刘晓阳老师主持，本次会议重点在于总结2018-2019学年的学风建设工作和讨论新学期的工作部署。‍‍

首先，学习委员们依序汇报了2018-2019学年班级学习效果，重点汇报了班级朋辈学习小组的工作开展情况和少数学习后进员工的日常表现。会议中，各位学习委员就四级备考、朋辈学习小组的实施、学习后进员工的帮扶等具体问题进行了讨论和交流，石工1801和储运1803班学习委员代表优秀班级进行了经验分享。

‍‍随后，刘晓阳老师全面总结了学院2018级学风建设成果。他充分肯定了2018-2019学年各班级在学风建设方面取得的成绩，尤其是各班级能够紧扣年级朋辈教育系列活动，认真落实了朋辈学习小组，还自主开展了高等数学、大学物理、程序设计C语言等课程的班级小讲堂，这些工作使得学院2018级员工高等数学Ⅰ（1）和高等数学Ⅰ（2）及格率接近90%，大学物理Ⅰ（1）及格率高达97.13%。刘老师强调，学风建设是班团建设的根本，各班级要借助学年鉴定工作和第一学年班级学业成绩排名，认真做好班级和个人总结，做好新学年学风建设规划和学习后进员工的帮扶工作。‍‍

‍‍最后，刘老师具体部署了2019年12月四级备战安排、学业提升计划和学习后进生专项帮扶行动。他要求各班级对照《2019年12月2018级英语四级指标制》《2019-2020学年2018级员工学业成绩目标》要求，将相关指标具体到个人，并依托班级或学习小组，确保完成既定目标。同时，针对学习后进生的帮扶工作，刘老师要求各班级整合优质资源，切合实际，开展“一帮一”“一帮多”“多帮一”的帮扶模式，要下狠力度，帮扶行动不搞形式上的“结对子”，而是注重过程监督和效果评价。‍‍

‍‍在本次工作研讨会中，各班学习委员充分认识到了学风建设工作的重要性，找出了与其他班级的差距，明确了今后的工作方向和新学年的工作重点，为2018级形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围奠定了基础。‍‍‍‍

图/文：刘晓阳 王 虓 辛文宾